L’intersection de l’apprentissage des langues Française et Persane sur le verbe

Sahar Mollaamin

Abstract


Le persan, langue maternelle de la plupart des iraniens et le français est une des langues étrangère en Iran. Les similarités et les différences entre le persan et le français permettent des transferts positifs et négatifs.
Ces interférences font manifester des erreurs linguistiques dans l’apprentissage de FLE.
En comparant les deux langues, on indique que l’origine des erreurs en français est l’influence du persan.
Cette analyse nous aide à comprendre la manière dont les apprenants persanophones acquièrent et représentent les traits grammaticaux du FLE sur les verbes et propose des techniques d’enseignement profitant des interférences linguistiques.


Keywords


Persan; Français; Ressemblance; Interférence; Erreur; Verbe

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DOI: http://dx.doi.org/10.3968/13128

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