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French Article

 
Issue Title
 
Vol 16, No 8 (2020): Canadian Social Science La Genèse Des Mémoires d’Une Jeune Fille Rangée Abstract   PDF
Fengling LI
 
Vol 16, No 5 (2020): Canadian Social Science Santé nutritionnelle et vulnérabilité économique des personnes du 3ème âge dans la commune d’Abobo (Côte d’Ivoire) Abstract   PDF
Daouda Doukoure, Anon Félix N’Dia, kadidiatou Raissa Kourouma
 
Vol 15, No 10 (2019): Canadian Social Science Autour de l’anthropocentrisme et de l’anthropomorphisme : un débat sur l’animal en continu Abstract   PDF
Yongda YIN
 
Vol 15, No 7 (2019): Canadian Social Science Le Pacs, valeur de référence pour les pays asiatiques aux niveaux juridique et moral Abstract   PDF (Français (Canada))
Jianghui HUANG
 
Vol 15, No 7 (2019): Canadian Social Science De la Conscience au Corps, L’Incarnation dans L’Invitée Abstract   PDF
Fengling LI
 
Vol 15, No 3 (2019): Canadian Social Science Adaptations interculturelles sur le plan du temps dans les entreprises chinoises implantées au Maroc Abstract   PDF (Français (Canada))
Wangjiao WU
 
Vol 15, No 1 (2019): Canadian Social Science Aspects sémantiques des hispanismes dans le nouchi de côte d’ivoire Abstract   PDF (Français (Canada))
EKOU WILLIAMS JACOB
 
Vol 14, No 11 (2018): Canadian Social Science Etude des pratiques des enseignants dans la résolution des équations différentielles de premier ordre à coefficients constants sans second membre dans les lycées ivoiriens Abstract   PDF
Parfait Abby-M’Boua
 
Vol 14, No 8 (2018): Canadian Social Science Contribution des élèves et étudiants à la compréhension de la crise socio politique de 2008-2010 en Côte d’Ivoire: Propositions de recherche de cohésion Abstract   PDF
Zakaria Berte
 
Vol 14, No 8 (2018): Canadian Social Science Impact de la motivation autodéterminée des enseignants sur leur rendement pédagogique au Niger Abstract   PDF (Français (Canada))
Aboubacar Yenikoye Ismael, Idi TANKO
 
Vol 14, No 7 (2018): Canadian Social Science L’Ambiguïté dans Vous les entendez ? de Nathalie Sarraute Abstract   PDF (Français (Canada))
Meilian HUANG
 
Vol 14, No 3 (2018): Canadian Social Science Tentative de Définition de la Compétence de Communication à l’Usage des Interprètes de Dialogue Abstract   PDF (Français (Canada))
Raymond Rocher, Xiangrong CHEN
 
Vol 14, No 2 (2018): Canadian Social Science Déscolarisation et Conflits Fonciers en Côte d’Ivoire Abstract   PDF
Toure Krouélé
 
Vol 14, No 1 (2018): Canadian Social Science Relation aux Parents, Milieux Socio-Économiques et Performances Scolaires Chez des Élèves du Cours Préparatoire Première Année (CP1) Par Abstract   PDF
Tanoh-Kouamé Ndiamoi, Assoa Ettien, Soungari Yeo
 
Vol 14, No 1 (2018): Canadian Social Science Analyse des Stratégies d’Interprétation dans une Perspective de la Théorie d’Interprétation Abstract   PDF
Zhen LI
 
Vol 13, No 12 (2017): Canadian Social Science Une Analyse de la Situation Actuelle de l’Exploitation des Chemins de fer de la Chine dans le Contexte de la Stratégie «Sortir du Pays» et des Recommandations Stratégiques Abstract   PDF
Xiao WANG
 
Vol 13, No 12 (2017): Canadian Social Science Influences Philosophiques Principales sur la Conception Alimentaire Chinoise Abstract   PDF
Youyou WU
 
Vol 13, No 11 (2017): Canadian Social Science Niveau d’Éducation et Pratiques d’Hygiène Alimentaire par les Vendeurs de “Garba” du District d’Abidjan Abstract   PDF
YEO Soungari, Ymba Maïmouna, Kambiré Bébé
 
Vol 13, No 11 (2017): Canadian Social Science Langue Maternelle et Rendements Scolaires en Contexte Bilingue dans les Collèges de Proximité en Côte d’Ivoire Abstract   PDF (Français (Canada))
Séka Yapi Arsène Thierry
 
Vol 13, No 11 (2017): Canadian Social Science Le Progrès Démystifié dans Le Pont aux Trois Arches d’Ismaïl Kadaré Abstract   PDF
Chi ZHANG, Liping FANG
 
Vol 13, No 11 (2017): Canadian Social Science La Comprehension du Raisonnement Logique Propositionnelle Facilite－t-elle L’Enseignement/Apprentissage de la Logique Formelle au Cours Moyen 2eme Annee? Abstract   PDF (Français (Canada))
Blaise Nguetta, Assoa Ettien, Anon N’guessan
 
Vol 13, No 9 (2017): Canadian Social Science Communiquer pour Interpréter: Cas de l’Interprète en Situation de Dialogue Abstract   PDF (Français (Canada))
Raymond Jean Rocher, Xiangrong CHEN
 
Vol 13, No 8 (2017): Canadian Social Science La pensée constitutionnelle de la bourgeoisie chinoise Abstract   PDF
Jing Huang
 
Vol 13, No 8 (2017): Canadian Social Science Bilinguismeà L’École Primaire Ivoirienne; les Enjeux de la Cohabitation Langue Maternelle et Français Langue Étrangère Abstract   PDF
Seka Yapi Arsène Thierry
 
Vol 13, No 8 (2017): Canadian Social Science L’échelledes Niveaux de la Déverbalisation Représentés dans L’interprétation Simultanée Abstract   PDF (Français (Canada))
Wei DENG
 
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