College English Teaching Under Web-based Context and Autonomous Learning
Abstract
Key words: College English; Teaching pattern; Webbased teaching; Autonomous learning; Learning strategies
Résumé
L’apprentissage de l’angalis sur le Web est un processus compliquée et systématique. A l'heure actuelle, les universités et les instituts supérieurs sont généralement à court de ressources pédagogiques sur Internet. Dans de telles circonstances, la presse fait débat sur la possibilité et la maniabilité de la mise en oeuvre de l’apprentissage de l’anglais basée sur le Web , sur la combinaison appropriée de l'enseignement en classe et sur le Web afin d'établir les conditions d'enseignement en ligne et sur comment souligner l’apprentissage de l’anglais partagé et de détecter l’apprentissage mixte et l'apprentissage d'individuation des étudiants. Cultiver les capacité d’autonomie des étudiants en améliorant la qualité pédagogique et l”efficacité d’apprentissge des étudiants: faire pleinement usages des ressources du réseau au sujet de l’apprentissage de l’anglais basé sur le web, ce qui représente un sujet neuf et un recherche éternel.
Mots-clés: Anglais de l’enseignement supérieur; Modèle de l'enseignement; Enseignement en ligne; Apprentissage autonome; Stratégies d'apprentissage
Keywords
DOI: http://dx.doi.org/10.3968/j.ccc.1923670020110703.319
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Copyright (c) 2011 Changyu LI

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